จากการสังเกตผู้เรียนพบว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีปัญหาด้านทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ รวมถึงขาดความมั่นใจในตนเอง ขาดคลังคำศัพท์ที่มากพอ การจะแก้ปัญหานี้ได้ การจัดกระบวนการเรียนการสอนต้องสอดคล้องกับสถานการณ์จริง ผ่านกิจกรรมที่หลากหลาย น่าสนใจ และผ่อนคลาย โดยกิจกรรมเหล่านี้ต้องเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ฝึกทักษะทางภาษา เสริมสร้างความมั่นใจ และรู้วิธีการเรียนภาษาต่างประเทศ

      ข้าพเจ้ามีความสนใจในการใช้รูปแบบ 5 Fs Step Model มาจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ควบคู่ไปกับการใช้ชุดแบบฝึกเสริมทักษะ การเขียนสะกดคำศัพท์ภาษาอังกฤษ(Fun with Words) เป็นการกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดความกระตือรือร้น จะช่วยให้เกิดการถ่ายโยงความรู้ ช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ที่จะพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของนักเรียนได้ดียิ่งขึ้น ทำให้นักเรียนมีแรงจูงใจในการฝึกทักษะภาษาอังกฤษ